Días del 15 al 24

¬ęNo tengas miedo a la perfecci√≥n, nunca la alcanzar√°s¬Ľ – Salvador Dal√≠

Dos decisiones para rendir mejor

Primera: disminuir la frecuencia de posts

Despu√©s de analizarlo bien, me he dado cuenta de que no puedo llevar el ritmo de escribir dos posts por semana. As√≠ que he decidido reducir el n√ļmero a, como m√≠nimo, un post por semana, y no dos, como he venido haciendo hasta ahora. Al contrario de lo que piensa cierta gente, escribir 1000 palabras con coherencia no es ni f√°cil ni r√°pido. Actualmente estoy dedicando a escribir y a formarme sobre blogging el 40% de mi tiempo libre y a estudiar el 60%. Y tengo que poner m√°s peso del lado del estudio. Aunque eso suponga disminuir la velocidad de aprendizaje en los temas de blogging.

 

Segunda: pedir en el trabajo la jornada parcial

Esa es la primera de mis dos decisiones importantes de esta semana relacionadas con mi rendimiento. La segunda es que voy a pedir en el trabajo la jornada a tiempo parcial.

Desde que empec√© a estudiar en Noviembre del a√Īo pasado, me he comprometido por completo con mi proyecto. Y eso ha supuesto que deje al margen casi totalmente mi vida social. Pero tambi√©n ha supuesto que cada d√≠a en el trabajo me devore la impaciencia, haci√©ndome desear cada minuto que lleguen las 5 para poder irme a casa y retomar el estudio. Cuando esto no ocurre porque me hacen hacer horas extras, se me despierta un ligero instinto asesino que me hace odiar un poquito m√°s mi trabajo, volviendo a casa completamente k.o. y con ninguna energ√≠a para estudiar ese d√≠a.

Y no puedo seguir así. No quiero llegar a un punto de desesperación tan elevado que lo mande todo al garete y me despida así a lo loco. Que me perdonen los padres y madres, pero las jornadas reducidas no son sólo para ellos, oiga.

Así que, después de consultar la documentación específica de mi empresa para solicitar la jornada a tiempo parcial, y comprobar que cualquiera puede solicitarla en base a compromisos o intereses personales, me voy a lanzar a ello.

 

La conversación con mi jefa

A mi jefa se lo voy a plantear de la siguiente manera:

Disculpa Mari Carmen (por ponerle un nombre), me gustaría hablarte de una cosa importante… Como sabrás, me encantan los ordenadores y la tecnología y siempre te estoy hablando de trucos varios para facilitarnos el trabajo y que podamos trabajar de manera más rápida y eficiente (siempre les estoy dando mini consejos tecnológicos sobre cómo rentabilizar Word, Excel, el correo electrónico…). 

De hecho, ingeniería informática es mi carrera frustrada, y de eso me di cuenta después de empezar a estudiar Derecho. El caso es que, desde que tengo cierta estabilidad laboral, por fin he sacado el tiempo para ponerme a estudiar informática (en realidad es programación web front-end, pero no creo que ella necesite saber los detalles).

Estoy encantada con lo que estoy estudiando…pero también estoy agotada. Y no quiero estar cansada en mi trabajo, pero tampoco quiero ni dejar de estudiar, ni dejar mi trabajo. Así que me gustaría plantearte trabajar al 80% y trabajar así 4 días a la semana en lugar de 5.

Por supuesto te ofrecería máxima flexibilidad en cuanto al día de mi descanso, pudiendo cambiarlo si fuera necesario. Total, voy a estar en casa estudiando, no es que me vaya a colaborar con una ONG al otro lado de la ciudad ese día.

Llegados a este punto me planteo tres posibles escenarios.

  1. Que se lo tome bien, sea comprensiva y empática y me conceda la jornada al 80% trabajando 4 días a la semana.
  2. Que no lo entienda, dado que ella trabaja a todas horas, en la oficina, desde casa, en vacaciones…y quizás piense que así debería ser para los demás también. Y por tanto, que no me lo conceda. Al fin y al cabo, no le parece normal que haya empleados que elijan entrar a trabajar a las 7am y salir a las 4pm, porque considera que así no se cubren las horas en las que los clientes están más activos.
  3. Que lo entienda, pero que diga que, ‚Äúpor motivos organizativos‚ÄĚ, prefiere que vaya todos los d√≠as pero que me vaya un poco antes cada d√≠a. Lo cual no es una opci√≥n para m√≠, porque seguir√≠a perdiendo el mismo tiempo a la semana en desplazamientos y ser√≠a muy dif√≠cil irme cada d√≠a sobre las 3pm porque siempre suele ser una hora de pico de trabajo. Ser√≠a inc√≥modo para m√≠ irme a esa hora y dejarme las cosas que me acaban de pedir que haga, y acabar√≠a sinti√©ndome forzada a hacerlas, porque la gente no espera que te vayas a las 3pm. Sin embargo, faltar un d√≠a a la semana por motivos de jornada parcial s√≠ est√° totalmente aceptado.

Mi jefa es una bellísima persona y no creo que se oponga, pero sólo saldré de dudas cuando se lo pregunte. Veremos cómo acaba esta historia.

 

Errores causados por la desesperación 

Vaya quebraderos de cabeza me dan estos asuntos. A veces pienso que habría sido mucho más sencillo no buscar trabajo mientras estaba en paro y haberme centrado en estudiar. El gobierno del país donde vivo me daba una ayuda que cubría mis gastos básicos de comida y habitación, con lo cual, no tenía que preocuparme por el dinero en ese sentido.

Pero no, no supe ver con claridad. Yo s√≥lo me ve√≠a desde fuera y pensaba: ¬ŅCu√°ndo conseguir√© trabajo? ¬ŅMe responder√°n de las mil ofertas a las que he enviado mi curr√≠culum sin saber exactamente en qu√© consiste los trabajos a los que he aplicado?

Estaba desesperada, y en la desesperación una toma decisiones poco meditadas que acaban pasando factura.

Recientemente, una amiga que dejó su trabajo porque no pudo soportarlo más, me contó que había visto una oferta de trabajo a la que no sabía si aplicar porque le parecía aburridísima.

De ahí salió un sencillo esquema que empieza por una pregunta que uno debería hacerse siempre en estos casos:

gráfico para tomar decisión si aplicar a un trabajo

 

Progresos en el estudio

Al margen de estas reflexiones, tambi√©n he tenido tiempo para seguir estudiando ūüôā

De hecho, ya termin√© los ejercicios de Free Code Camp sobre HTML, CSS, Bootstrap y jQuery, y el primer proyecto de crear una p√°gina m√°s b√°sica que el mecanismo de un botijo. Ahora estoy con el segundo y √ļltimo proyecto antes de pasar a la secci√≥n de JavaScript.

Cada vez me sorprendo menos cuando me doy cuenta de lo mucho que me cuesta interiorizar los conceptos aprendidos. Voy poco a poco superando la fase de ‚Äú¬°pero si esto lo sab√≠a hacer! ¬Ņ¬°Por qu√© demonios ya no me acuerdo c√≥mo se hace?!‚ÄĚ

Ahora simplemente vuelvo atr√°s, y, mientras contemplo como todav√≠a sigue nevando ya entrada la primavera, me armo de paciencia y vuelvo a buscar c√≥mo se hace el esqueleto de un men√ļ de navegaci√≥n.

Y es que a pesar de que siga nevando, he inaugurado mi temporada de running y deporte al aire libre. Me entr√≥ el gusanillo cuando pas√© cerca del parque donde suelo salir a correr. Pas√© por all√≠ con una compa√Īera de trabajo mientras √≠bamos a una reuni√≥n en la ciudad. Ya se hab√≠a pasado la hora de comer, y aun as√≠ el centro estaba a rebosar de gente ociosa. Mi compa√Īera exclam√≥, entre risas pero con un resquemor inconfundible:

  • ¬ŅQu√© hace toda esta gente en la calle? ¬ŅEs que no trabajan? Y si as√≠ es‚Ķ ¬Ņqu√© estoy haciendo yo mal?

No quise darle coba, pero pensé:

  • No es lo que est√©s haciendo mal‚ĶEs lo que no est√°s haciendo. Es ese plan B que no est√°s elaborando.

 

 

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